Récemment, une «leçon magique» de l’amélioration de la forme physique des étudiants ouvertes par l’Université de Pékin est largement accueillie par les étudiants.Le programme d’études pour les étudiants qui ne répondent pas aux normes de surpoids ou d’obésité et de résultats des tests physiques, créent une équipe d’enseignement professionnel et formulent des solutions personnalisées.Pendant un certain temps, d’autres étudiants et internautes ont atteint de tels cours, ce qui a déclenché notre réflexion sur les cours de santé sportive universitaire.
En fait, la forme physique des étudiants a attiré beaucoup l’attention de tous les horizons ces dernières années.Selon les médias, en septembre 2023, un mois de service des urgences d’un hôpital de Zhengzhou a reçu plus de 1 700 jeunes de 18 à 25 ans, songeant l’alarme pour la santé physique des étudiants contemporains; Les «étudiants croustillants» ont atteint 1,22 milliard de fois.
Afin d’améliorer le physique des étudiants, le pays et les universités attachent une grande importance aux mesures et agissent activement.En 2024, le ministère de l’Éducation mettra en œuvre pleinement le fort plan de condition physique.En créant une forte culture sportive du campus et en créant des activités de marque sur le campus, guidez les étudiants pour sortir du dortoir, aller au terrain de jeu et prendre l’initiative de faire de l’exercice.Du point de vue de l’efficacité des collèges et universités, il existe actuellement deux situations dans les cours de santé sportive: d’une part, certains collèges et universités essaient de guider les étudiants pour faire attention à l’exercice physique, mais ils rencontrent la situation embarrassante de Certains étudiants qui n’achètent pas des comptes « ;La popularité du «cours merveilleux» de l’Université de Pékin montre que de nombreuses universités ont encore beaucoup de place à améliorer l’amélioration de l’attractivité et de l’efficacité des cours d’éducation physique des étudiants.
Répondre aux besoins personnalisés des étudiants et créer une expérience d’enseignement de haute qualité.Sur la base de l’examen des conditions physiques, des besoins, des intérêts et des compétences d’acceptation des étudiants, la formation différenciée par le biais de modèles d’enseignement scientifique est une condition préalable aux cours d’autonomisation, et c’est aussi une manifestation directe des collèges et des universités.Il est nécessaire d’analyser la psychologie du sport des étudiants en profondeur, d’intégrer efficacement les jeux, la formation physique et les compétitions dans le cours, afin que les étudiants aient plus de choix, d’éviter le sens ennuyeux de l’enseignement traditionnel et d’inspirer l’enthousiasme d’apprentissage des étudiants.Par exemple, les étudiants ayant une forme physique faible peuvent fournir des cours avec une formation en force et une amélioration physique; et pour les étudiants particulièrement intéressés par un sport, ils peuvent offrir des cours de formation spéciaux.En enrichissant le contenu du programme d’études, le mode d’enseignement du curriculum innovant et la classification de l’enseignement en couches en fonction des intérêts des étudiants et des fondations d’apprentissage, il améliorera efficacement l’attractivité et l’efficacité du programme d’études.S’appuyant sur les plateformes numériques et d’informatisation, en utilisant l’intelligence artificielle et l’analyse des mégadonnées pour optimiser le système de sélection du curriculum, permettant aux étudiants de comprendre clairement leurs besoins réels et de choisir des cours qui leur conviennent vraiment.Dans le même temps, grâce à la surveillance des performances des étudiants en matière de surveillance des étudiants pendant la classe et à l’alimentation de l’effet de formation du cours, il fournit des suggestions d’exercice personnalisées aux étudiants.
Adhérez à l’intégration de l’enseignement de la recherche scientifique et de l’éducation physique et développez des cours de santé sportive de haute qualité.À l’heure actuelle, les sports se développent dans le sens de la science, de la nationalisation et de la vie.La science du sport est l’un des objectifs de la grande promotion du pays dans le domaine du sport et de l’éducation.Le renforcement des recherches théoriques de l’éducation physique et appliqués à la pratique de l’enseignement des cours est une garantie importante pour le développement à haute qualité des cours de santé sportive.Guide et soutiennent les enseignants de l’éducation physique à mener des activités d’enseignement et de recherche, de mettre en place des équipes d’enseignement et de recherche et des organisations d’enseignement. Les résultats de la recherche avec la conception du curriculum, qui est une sexualité et une efficacité propices.De plus, dans la recherche en profondeur du point de vue de la culture du concept de santé des étudiants, en donnant pleinement le jeu aux effets coordonnés de l’idéologie du curriculum et des cours idéologiques et politiques, guidant les étudiants à établir une vision correcte sur la santé et l’amélioration de la conscience du sport et de la conscience du sport valeur.
Donnez un jeu complet aux avantages des ressources existantes et améliorez la faisabilité de la couture des cours de sport et de santé.La clé de la formation des talents est que les enseignants, les enseignants de haute qualité auront un enseignement de haute qualité.En 2020, le Comité central du Parti communiste chinois et le Conseil d’État ont publié les «opinions sur le renforcement complet et l’amélioration du travail sportif scolaire dans la nouvelle ère», qui sera équipé d’un solide professeur d’éducation physique comme l’un des objectifs importants des sports scolaires dans la nouvelle ère.Il est nécessaire de puiser pleinement les ressources pédagogiques de l’école et de maximiser le rôle de la combinaison optimisée d’enseignants, d’installations de lieu et de projets de programmes.Les universités devraient fournir un soutien au financement aux cours de sport et de santé, pour soutenir la recherche scientifique, la formation et l’amélioration des enseignants des installations et de l’équipement sportifs, et construire une plate-forme pour les ressources pédagogiques pour le programme d’éducation physique des collèges.Mobiliser les ressources sociales, intégrer les forces sociales, renforcer l’interaction avec les organisations de sports sociaux et connecter les ponts pour améliorer l’enthousiasme des institutions, des associations et des entreprises de formation des sports sociaux pour participer à l’intégration de l’éducation physique.Par exemple, vous pouvez coopérer avec les bases de formation sportive locales ou les clubs sportifs pour partager les ressources de l’équipement et fournir des cours spéciaux en combinaison avec des projets locaux de spécialité sportive.
(Auteur: Shan Chunyan est chercheur associé à l’Institut of Higher Education of Liaoning University)
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